Oi pessoal está é a minha figura,vamos nos agilizar para concluirnos logo essa atividade.
Elisandra Amaral

Meu e-mail é: profelisandra@yahoo.com.br

ECS-ATIVIDADE5

TIPOS DE DOMINAÇÃO
Segundo Weber,um intelectual alemão,filho de protestante,economista,historiador,político e um dos fundadores da sociologia,existem três tipos de dominação.
DOMINAÇÃO LEGAL-é caracterizada por ser objetiva e pelo fato da obediência estar graduada numa hierarquia de cargos.É composta por dominantes,funcionários e subordinados,visível na administração profissional que contenha um quadro administrativo numeroso e hierarquicamente articulado.Seu tipo mais puro é a burocracia, mas não é o único.
A semelhança com nossa atualidade é que temos salário fixo e possibilidade de ascenção.
DOMINAÇÃO TRADICIONAL-caracterizada por ser comunitária,seu tipo mais puro é a dominação patriarcal,obedece-se a pessoa em virtude de sua dignidade própria,santificada pela tradição:por fidelidade.
Composição do quadro administrativo:familiares ou funcionários domésticos,parentes,amigos pessoais ou pessoas que estejam ligados por motivo de fidelidade.As características desse quadro administrativo são:
*a estrutura puramente patriarcal:o recrutamento dos servidores é feito de forma patrimonial ou extrapatrimonial,o funcionário depende unicamente do senhor.
*a estrutura estamental:os servidores são pessoas independentes,sua administração é autocéfala e autônoma,porém limitada.
Hoje vemos esse tipo de dominação,mas não é tão forte,já que a cada dia vemos as mulheres assumindo esse domínio.
DOMINAÇÃO CARISMÁTICA-caracterizada pelas faculdades mágicas,revelações, heroísmo,poder intelectual ou de oratória.Seus tipos mais puro são:a dominação do profeta,do herói guerreiro e do grande demagogo.A associação dominante é de caráter comunitário,na comunidade ou no séquito.
O quadro administrativo é escolhido segundo carisma e vocação pessoais,e não devido à sua qualificação pessoal,à sua posição ou à sua dependência pessoal,de caráter doméstico ou outro.
A autoridade carismática basea-se na crença,por isso podemos relacioná-la hoje com a dominação das facções religiosas.

ECS-ATIVIDADE4(REVISÃO DAS ATIVIDADES)

Gostei dos trabalhos solicitados e da forma como os realizei,apenas ficou faltando acrescentar imagens,mas isso estou aprendendo.É uma pena que disponho de pouco tempo para leitura,li as indicadas mas não pude fazer a releitura das mesmas,já que isso ajuda bastante na compreenção.
Olhei os blogs de algumas colegas e percebi que muitas estão no mesmo nível que eu,isso de certa forma me deixou mais calma,ou seja é uma caminhada que exige bastante dedicação .
Estou gostando muito.

ATIVIDADE4-ECS

Visitei os blogs das colegas Íris,Viviane e Ivanize,notei que as colegas se esmeraram na produção de seus blogs.Todos estão lindos,criativos e muito bem elaborados,os questionamentos estão coerêntes e bem argumentados.Minhas colegas demonstraram a garra e a dinâmica permanente que fazem parte da nossa profissão.
Ainda não sei como adicinar imagens a um trabalho,assim que souber meu blog também ficará fabuloso como os das colegas

ATIVIDADE DA DISCIPLINA EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS DA COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO.

VISITAS AOS BLOGS
NOME:ZAPTLOGS
ENDEREÇO:http://paginas.terra.com.br/educaçao/gutierrez/blogs/zapt
OBJETIVO:a formação de uma comunidade de pesquisadores onde a inserção das tecnologias educacionais informatizadas no trabalho dos educadores ocorre de forma crítica e com ênfase na autoria e na autonomia.
Ao visitar esse blog e ao ler as mensagens nele postadas me identifiquei,ou seja,não sou a única a temer.A possibilidade de interagir com outros é facinante e enrriquecedora.


NOME:BLOG DE FÍSICA
ENDEREÇO:http://fisicaporquenao.zip.net
OBJETIVO:deduzi que o objetivo é informar sobre os físicos.
Neste blog contém informações sobre físicos,trabalhos postados e lista de blogs,aos quai visitei alguns.Considerei acessível a linguagem aqui encontrada e conclui através disso que devemos deixar de lado o medo e partir para o que às vezes representa "assustador".Digo isso pois entre tantos blogs a escolher optei pelo de Física,que não é a minha praia.
A relação entre Blog Educativo e Pedagógico é que em ambos existe a possibilidade da troca
Um objetivo para um blog educacional:trocas de experiências e atividades

Análise das "visitas"

Gostei de visitar os ambientes indicados,pois tive a oportunidade de me identificar,pensar,questionar,descobrir coisas novas e evidenciar realidades.
Gostaria de destacar o texto"PROFESORES SINVERGÜENTAS" do blog VIDA DE PROFESSOR,é triste a constatação de que a falta de comprometimento não é só uma realidade local,e isso me preocupa muito.
Utilizar a tecnologia como recurso na educação é ótimo auxílio,pena que não seja uma realidade para todos.Sim É difícil e assusta,é um desafio ,mas professor vive disso.
"SÓ APRENDEMOS A FAZER,FAZENDO"

Elisandra Amaral

QUESTIONÁRIO

1-Qual a posição de Durkheim frente ao que diz Sttuat Mill?
Durkarim diz que a influência das coisas sobre os homens é diversa,já pelos processos,já pelos resultados daquela que provém dos próprios homens ,e a ação dos membros de uma mesma geração,uns sobre os outros,difere da que os adultos exercem sobre as crianças e adolecentes.

2-Quais as duas definições ressaltadas por Durkheim?Explique o ponto fraco em que incorrem.
*Segundo Kant-"desenvolver em cada indivíduo,toda a perfeição de que ele seja capaz"
*Segundo James Mill-"fazer do indivíduo um instrumento de felicidade para si mesmo e para seus semelhantes".
Ambas falam de uma educação ideal.perfeita e apropriada a todos os homens.
3-Oque é preciso,de acordo com Durkheim,para definir educação?
Para definir educação é preciso considerar os sistemas educacionais que existem e que deixaram de existir,ou seja ,para que haja educação é necessário que exista uma geração de adultos,uma geração de indivíduos jovens,crianças e adolescentes e que uma ação seja exercida pela primeira sobre a segunda.
4-De acordo com Durkheim,que fatos levam cada sociedade a fazer do homem certo ideal, tanto do ponto de vista intelectual quanto físico e moral?
Os fatos são:a religião,várias idéias acerca da natureza humana,sobre a importâcia respectiva de nossas diversas faculdades,sobre o direito e sobre o dever,sobre uma sociedade o indivíduo,o progresso,a ciência,arte...
5-Segundo o autor,que função o "ideal" a ser realizado têm que suscitar na criança?
Primeiro,um certo número de seus estados físicos e mentais que a sociedade considera como indispensáveis a todos os seus membros.
Segundo,certos estados físicos e mentais,que o grupo social particular considera igualmente indispensáveis a todos que o formam.A sociedade,em seu conjunto,e cada meio social particular,é que detreminam o ideal a ser realizado.
6-A partir da definição"A educação é a ação exercida pelas gerações adultas sobre as gerações que não se encontram ainda preparadas para a vida social;tem por objeto suscitar e desenvvolver ,na criança,certo número de estados físicos,intelectuais e morais,reclamados pela sociedade política no seu conjunto e pelo meio especial a que a criança,particularmente ,se destine"o que conclui Durkheim?Explique.
A educação é o processo pelo qual se prepara o íntimo das crianças as condições essenciais da própria existemcia,numa socialização metódica das novas gerações.
7-Como o autor explica que a sociedade e indivíduo são idéias dependentes?
Socidade e indivíduo são idéias dependentes uma da outra.
Desejando melhorar a sociedade o indivíduo passa a melhorar a si mesmo.A ação exercida pela sociedade tem por objetivo engrandecer o indivíduo e torná-lo criatura verdadeiramente humana,sempre pelo próprio esforço,que se constitui numa característica essencial do ser humano.